迷人的张家界课文原文

《迷人的张家介》是哪个作者写的,来自于哪里?

这篇文章的作者不是具体的一个人,而是一个团队,《迷人的张家界》是人教版小学语文四年级上册选读课文第5课的课文,这篇课文写的是湖南张家界迷人的奇山秀水,表达了对张家界景色的热爱、赞美之情。

求《迷人的张家界》课文内容

未到张家界时,我就听人说,湖南的张家界地貌奇特,有着泰山之雄,华山之险,黄山之变化,桂林之秀丽。

这次来张家界, 我才真正领略了这仙境般迷人的景色。

乘车出张家界市区向东北方向走了半个多小时,虽见群山连绵不断,但却平淡无奇。

不料,车子刚转过一个山头,眼前的景色突变,就像顷刻间拉开了 巨大的帏幕,托出了一个神奇的世界。

重重叠叠的山峰拔地而起,高耸入云。

它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。

有的像背草篓的采药老人,有的像手捧鲜花的妙龄少女,有的像摩天大楼,有的像两根尖尖的竹笋,有的一柱独峙,像一支长长工的利剑……它们纷纷地排列在你的面前,张着宽阔的臂膀,向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语。

这每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。

在张家界处处可见的峰林中,最使人难以忘怀的要数金鞭岩。

金鞭岩高出峰林之上,与其他山峰迥然不同,从山肢到顶巅,像斧砍刀劈似的,只在它的顶上生长着几株苍郁不衰的松树。

夕阳映照下的金鞭岩,金光闪耀,有如一支怒举的金鞭,直指云霄。

一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩,巨峰酷似雄鹰,鹰首高昂,凌空展翅,一只翅膀有力地半抱着金鞭岩,气势磅礴,这就是有名的“神鹰护鞭”。

群峰中最高的要算黄狮寨了,寨顶有一片平地,四周天然形成十多处观景台。

站在观景台上,放眼望去,张家界的美景尽收眼底。

我们来到一处叫点将台的地方,朝下望是万丈渊,台的对面齐齐刷刷地屹立着大小八九座山峰,像一个个虎背熊腰的威武将军,在等待着出征的号令。

金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流,因金鞭岩而得名。

溪水弯弯曲曲自西向东流去,久旱不断流。

走近金鞭溪,满目青翠,连衣服都映成了淡淡的绿色。

放轻脚步谛听,流水潺潺,伴着声声鸟语。

走着走着,忽然感到一阵清凉,才觉察有微风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细细品味。

清澈见底,纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快地游动,红、绿、白各色卵石在水中闪亮;阳光透过林隙,在水面上洒落斑驳的影子,给人一种大自然安谧静美的享受。

因为有了这山秀水,张家界便成了植物的宝库,动物的乐园。

据统计,这里已发现的木本植物就有93科、517种,比欧洲多一倍以上,有活化石之称的珙桐、银杏、水杉比皆是。

野生动物达500余种,属国家一、二类保护动物的有金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴等等。

无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,这里四季如春,景色怡人。

那茫茫苍苍的绿色,奇异艳丽的花朵,使张家界永远充满着微型机与活力。

由于张家界举世无双的美学价值和科学价值,张家界于是1992年月12月被联合国列入世界自然遗产名录,张家界因此成为世界级的风景名胜,成为人类共同拥有和保护的宝贵财富。

迷人的张家界,名副其实的人间仙境。

《迷人的张家介》是哪个作者写的,来自于哪里?

迷人的张家界

盼望着,盼望着,终于等到了去张家界这天.我终于来到了这幅令人百看不厌的迷人的画卷面前.它是上帝赠送给人类最美的风景.这里的一山一水,都是那样的迷人!张家界的山是迷人的.有人曾经这样评价:五步称奇,七步叫绝;十步之外,目瞪口呆.这里的每一座山峰都一件艺术品.它们千奇百怪,形态各异.仙女献花可真形象啊!远远看去,就像一个仙女手捧一篮子鲜花,正要献给远道而来的游客呢!采药老人就更神奇了!放眼望去,像极了一位背着篓子的老人,正在山间的岩缝里采着名贵的中药呢!还有很多很多的奇峰异石,正等着我们去想象呢!难怪有人说:谁认识得天子山,归来不看天下山.!张家界的水是迷人的.宝峰湖的水是那样的清澈,那样碧绿,那样平静,就像是一块玲珑剔透的碧玉镶嵌在大山之间.长长的金鞭溪流水潺潺,串成一汪汪水潭和瀑布,真的秀美极了,也迷人极了!张家界的树是迷人的.它们青翠翠、绿油油,那样笔直,那样挺拔,高高的枝头直入云霄.它们就像一个个英武将帅,一年四季,不论刮风下雨,都静静地守卫着整个张家界.张家界,这部独一无二的山水奇书,正等着你去细细品味……

《迷人的张家界》资料

【课题】《迷人的张家界》【教材】九年义务教育六年制小学语文第九册【教材分析】 这是一篇略读课文,从多方面生动具体地描写了张家界迷人的自然风光,歌颂了祖国的壮丽山河,点明了张家界举世无双的美学价值和科学价值。

课文内容紧扣"迷人"一词:先说游览张家界之后的总体感受—仙境般迷人;然后通过奇山秀水的描写和张家界在世界自然遗产中的地位,具体表明了张家界的迷人;课文的结尾和开头相呼应,强调了这里确实是迷人的人间仙境。

文章语句优美,运用了多种表达手法,是对学生进行朗读训练和写作训练的好素材。

【【教学目标】1、认识本课生字:絮、劈、纤、杉、皆、锦、怡2、读懂课文,学习搜集整理资料的方法,多种途径感受张家界迷人的自然景色,增强对祖国山河的热爱之情。

3、体会文章的表达方法,有感情地朗读课文。

【教学重难点】课文是从哪几个方面描写张家界的迷人的;体会课文的表达方法。

【课时安排】一课时【教学活动概述】教学围绕读文,质疑,解疑,再读,再解疑这一中心环节,借助多媒体网络教学平台,引导学生参与学习活动,在理解课文、查找资料中解疑,在感情朗读中体会表达方法,在仿写练笔中培养写作应用能力。

课题】《迷人的张家界》。

一、观看图片,导入新课揭示课题:我们的祖国幅员辽阔,风景优美,看看这些图片,知道是什么景点吗?今天这一课,我们要去湖南的张家界走一走,领略哪儿的迷人风光(屏幕出示:迷人的张家界,“迷人”二字用红色显示)观看泰山、华山、黄山、桂林、张家界的景色图片(以张家界的图片为多)齐读课题。

运用信息技术手段设计图片,直观形象地引出学习内容,激发学生学习兴趣,为后面入景,入情地领悟课文内容打下了基础。

二、初步感知,质疑问难为什么说张家界迷人?作者是从哪几个方面描写张家界的迷人的呢?我们一起来听一听,看一看。

(大屏幕展示张家界的景色,配乐朗读。

)再快速读一读课文,你有什么疑问吗?写在“问号姐姐”栏里。

(屏幕出示:问号姐姐)师巡视指导操作学生初次欣赏张家界的景色,听配乐朗读,认识生字。

学生提出问题,把问题打在学生机上的相应位置初步感知课文内容,解决生字词。

培养学生在阅读中发现问题,解决问题的能力,使学生从小养成问“为什么”的习惯。

三、自由读课文,小组合作,解决部分问题自由读课文,要求:用自己喜欢的方式自由读课文,想一想,在书上圈圈划划,看能够解决哪些问题。

对解决问题多的学生给予鼓励、表扬。

还有哪些不能解决的问题,教师总结归纳后打在大屏幕上。

学生按要求自学。

小组讨论交流:解决了哪些问题?在解决的问题后打“*”,屏幕上会出现表示夸奖的图片(在学生机上操作)集体讨论,提出不能解决的问题。

通过自由读课文,使学生熟悉课文内容,并能通过阅读和思考,小组合作解决一些简单问题,培养学生的合作意识和克服困难的毅力,享受到成功的快乐。

四、查找搜集资料,解决重点问题,体会表达方法你们愿意通过自己的努力解决这些问题吗?怎么解决呢?以小小组为单位,选择你们最感兴趣的问题,看哪些小组解决的问题多。

重点指导解决:1、课文从哪几个方面来写张家界的“迷人”。

2、第三、四、五、六、自然段开头的中心句及首尾呼应的表达方法。

(教师用多媒体提供资料库)学生分四人小组,自主选择最感兴趣的问题。

学生合作学习,分工负责查找、搜集资料,并结合课文内容解决问题。

运用现代化教学手段,为学生创设自主练习的空间,通过自查,讨论等形式,尊重了学生个别差异和多样性的选择。

由易到难,循序渐进地解决问题,减缓了练习的坡度,教师的适时点拨,有效地调动学生的积极性,使教师的主导作用和学生的主体作用都得到了发挥。

五、练读课文,体会感情。

你喜欢这篇课文吗?最喜欢哪一部分?说说理由。

请看大屏幕,用鼠标选择自己喜欢的一段,用你自己的方式读一读。

(屏幕出示五幅图,分别是二——六自然段,配以文字,供学生选择)你读得怎么样?读给你最要好的同学听一听?谁愿意读给同学们听一听?(配乐)请五个同学分别读二——六自然段(配上音乐)学生说出喜欢自己喜欢的一段及理由。

学生在学生机上自由选择自己喜欢的段落,反复练读。

学生互查朗读情况。

学生展示读书情况。

学生在叙述喜欢的理由时,使刚学的表达方法及时得到巩固。

利用多媒体创设情境,进一步加强学生对课文内容的理解,表达自己在学习课文中产生的想象,达到积累语言,感情朗读的目的。

六、拓展延伸,仿写练笔,课堂小结张家界的美景可多了,除了书上介绍的,你在课前还收集了那些资料,愿意介绍给同学们吗?老师这儿还有许多的张家界美景,给大家看一看。

(大屏幕播放录象,最后定格成一幅幅画面)看到这么美的景色,想写下来吗?模仿书上的写法,选择一幅画面写一写。

请学生来读一读自己的练笔。

小结,提出疑问:我们该怎样保护这些风景名胜?(屏幕出示一些风景名胜遭破坏的画面。

)欣赏有关张家界的音乐,结束本堂课的学习。

学生介绍自己收集的资料。

学生观看录象。

学生在学生机上选...

迷人的张家界全文!。

未到张家界时,我就听人说,湖南的张家界地貌奇特,有着泰山之雄,华山之险,黄山之变化,桂林之秀丽。

这次来张家界,我才真正领略了这仙境般迷人的景色。

乘车出张家界市区向东北方向走了半个多小时,虽见群山连绵不断,但却平淡无奇。

不料,车子刚转过一个山头,眼前的景色突变,就像顷刻间拉开了巨大的帏幕,托出了一个神奇的世界。

重重叠叠的山峰拔地而起,高耸入云。

它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。

有的像背草篓的采药老人,有的像手捧鲜花的妙龄少女,有的像摩天大楼,有的像两根尖尖的竹笋,有的一柱独峙,像一支长长工的利剑……它们纷纷地排列在你的面前,张着宽阔的臂膀,向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语。

这每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。

在张家界处处可见的峰林中,最使人难以忘怀的要数金鞭岩。

金鞭岩高出峰林之上,与其他山峰迥然不同,从山肢到顶巅,像斧砍刀劈似的,只在它的顶上生长着几株苍郁不衰的松树。

夕阳映照下的金鞭岩,金光闪耀,有如一支怒举的金鞭,直指云霄。

一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩,巨峰酷似雄鹰,鹰首高昂,凌空展翅,一只翅膀有力地半抱着金鞭岩,气势磅礴,这就是有名的“神鹰护鞭。

群峰中最高的要算黄狮寨了,寨顶有一片平地,四周天然形成十多处观景台。

站在观景台上,放眼望去,张家界的美景尽收眼底。

我们来到一处叫点将台的地方,朝下望是万丈渊,台的对面齐齐刷刷地屹立着大小八九座山峰,像一个个虎背熊腰的威武将军,在等待着出征的号令。

金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流,因金鞭岩而得名。

溪水弯弯曲曲自西向东流去,久旱不断流。

走近金鞭溪,满目青翠,连衣服都映成了淡淡的绿色。

放轻脚步谛听,流水潺潺,伴着声声鸟语。

走着走着,忽然感到一阵清凉,才觉察有微风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细细品味。

清澈见底,纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快地游动,红、绿、白各色卵石在水中闪亮;阳光透过林隙,在水面上洒落斑驳的影子,给人一种大自然安谧静美的享受。

因为有了这山秀水,张家界便成了植物的宝库,动物的乐园。

据统计,这里已发现的木本植物就有93科、517种,比欧洲多一倍以上,有活化石之称的珙桐、银杏、水杉比皆是。

野生动物达500余种,属国家一、二类保护动物的有金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴等等。

无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,这里四季如春,景色怡人。

那茫茫苍苍的绿色,奇异艳丽的花朵,使张家界永远充满着微型机与活力。

由于张家界举世无双的美学价值和科学价值,张家界于是992年月12月被联合国列入世界自然遗产名录,张家界因此成为世界级的风景名胜,成为人类共同拥有和保护的宝贵财富。

迷人的张家界,名副其实的人间仙境

人教版小学语文一至六年级的课文目录

人教版新课程小学语文课文目录(全套)义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级上册 入学教育汉语拼音(a o e)汉语拼音(i u ü)汉语拼音(b p m f)汉语拼音(d t n l)复习一 汉语拼音(g k h)汉语拼音(j q x)汉语拼音(z c s)汉语拼音(zh ch sh r)复习二 汉语拼音(ai ei ui)汉语拼音(ao ou iu)汉语拼音(ie üe er)复习三 汉语拼音(an en in un ün)汉语拼音(ang eng ing ong)复习四识字(一)1 一去二三里识字(一)2 口耳目识字(一)3 在家里识字(一)3 在家里识字(一)4 操场上语文园地一 课文 1 画课文 2 四季课文 3 小小竹排画中游课文 4 哪座房子最漂亮课文 5 爷爷和小树语文园地二我们的画(口语交际)课文 6 静夜思课文 7 小小的船课文 8 阳光课文 9 影子 课文 10 比尾巴语文园地三 识字(二)1 比一比识字(二)1 比一比识字(二)2 自选商场识字(二)3 菜园里识字(二)4 日月明语文园地四我会拼图(口语交际) 课文 11 我多想去看看课文 12 雨点儿课文 13 平平搭积木课文 14 自己去吧课文 15 一次比一次有进步语文园地五该怎么办(口语交际)课文 16 小松鼠找花生课文 17 雪地里的小画家课文 18 借生日课文 18 借生日课文 19 雪孩子课文 19 雪孩子课文 20 小熊住山洞课文 20 小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜 生字表(一)生字表(一)生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册第一组识字11 柳树醒了2 春雨的色彩3 邓小平爷爷植树4 古诗两首语文园地一第二组识字25 看电视6 胖乎乎的小手7 棉鞋里的阳光8 月亮的心愿语文园地二第三组识字39 两只鸟蛋10 松鼠和松果11 美丽的小路12 失物招领语文园地三第四组识字413 古诗两首14 荷叶圆圆15 夏夜多美16 要下雨了17 小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字518 四个太阳19 乌鸦喝水20 司马光21 称象语文园地五第六组 识字622 吃水不忘挖井人23 王二小24 画家乡25 快乐的节日语文园地六第七组识字726 小白兔和小灰兔27 两只小狮子28 小伙伴29 手捧花盆的孩子语文园地七第八组识字830 棉花姑娘31 地球爷爷的手32 兰兰过桥33 火车的故事34 小蝌蚪找妈妈语文园地八选读课文1 春风吹2 好孩子3 象鼻子4 咕咚5 小猴子下山生字表生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级上册第一组识字11 秋天的图画2 黄山奇石3 植物妈妈有办法4 古诗两首语文园地一第二组识字25 一株紫丁香6 我选我7 一分钟8 难忘的一天语文园地二口语交际:我的想法第三组识字39 欢庆10 北京11 我们成功了12 看雪语文园地三口语交际:我们去“旅游”第四组识字413 坐井观天14 我要的是葫芦15 小柳树和小枣树16 风娃娃17 酸的和甜的语文园地四第五组识字518 称赞19 蓝色的树叶20 纸船和风筝21 从现在开始语文园地五口语交际(合作)第六组22 窗前的气球23 假如24 日记两则25 古诗两首语文园地六口语交际:我想这样做第七组识字726 “红领巾”真好27 清澈的湖水28 浅水洼里的小鱼29 父亲和鸟语文园地七口语交际:保护有益的小动物第八组识字830 我是什么31 回声32 太空生活趣事多33 活化石34 农业的变化真大语文园地八口语交际(有趣的动物、植物)选读课文1 四季的脚步2 秋天 3 三只白鹤4 小鸟和牵牛花5 鸡妈妈的新房子6 骆驼和羊生字表生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级下册第一组1 找春天2 古诗两首3 芛芽儿4 小鹿的玫瑰花语文园地一第二组5 泉水6 雷锋叔叔,你在哪里7 我不是最弱小的8 卡罗尔和她的小猫语文园地二第三组9 日月潭10 葡萄沟11 难忘的泼水节12 北京亮起来了语文园地三第四组13 动手做做看14 邮票齿孔的故事15 画风16 充气雨衣语文园地四第五组17 古诗两首18 雷雨19 最大的“书”20 要是你在野外迷了路语文园地五第六组21 画家和牧童22 我为你骄傲23 三个儿子24 玩具柜台前的孩子语文园地六第七组25 玲玲的画26 蜜蜂引路27 寓言两则28 丑小鸭语文园地七第八组29 数星星的孩子30 爱迪生救妈妈31 恐龙的灭绝32 阿德的梦语文园地八选读课文1 春的消息2 一次有趣的观察3 特别的作业4 看浪花5 精彩的马戏6 画鸡蛋生字表生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级上册第一组1 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰4 槐乡的孩子语文园地一第二组5 灰雀6 小摄影师7 奇怪的大石头8* 我不能失信语文园地二第三组9 古诗两首10 风筝11 秋天的雨12* 听听,秋的声音语文园地三第四组13 花钟14 蜜蜂15 玩出了名堂16* 找骆驼语文园地四第五组17 孔子拜师18 盘古开天地19 赵州桥20* 一幅名扬中外的画语文园地五第六组21 古诗两首22 富饶的西沙群岛23 美丽的小兴安岭24* “东方之珠”语文园地六第七组25 矛和盾的集合26 科利亚的木匣27 陶罐和铁罐28 狮子和鹿语文园地七第八组29 掌声30 一次成功的实验31 给予树32* 好汉查理语文园地七选读课文△1 不懂就要问△2 做风车的故事△3 五花山△4 六个矮儿子△5 神笔马良△6 字典公公家里的争吵△7 喜爱音乐的白鲸△8 信箱生字表生字表(一)生字表(二)词语表九年义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级下册第...

迷人的张家界读后感

张家界是我认为最美丽的地方了。

张家界在湖南省西北部,是中国第一个国家森林公园这里风光秀丽景色宜人,像人间仙境一般。

我去过天门山,是坐缆车上去的,远远看去天门山上开了一个大洞,听说是因山壁崩塌形成的,我和家人一起爬上了天门洞,那个洞可真大啊!听我爸爸说当年有飞行特技表演,飞机还穿过了这个大洞呢。

我很惊讶飞机还能穿过这个洞?我和家人又来到了金鞭溪,这是一条峡谷,金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流,两边景色都非常漂亮,石头呈现出各种各样的形状,有个石柱细高细长,传说这个石柱就金鞭变的,因此叫金鞭岩,溪流也就叫金鞭溪了。

出了溪谷,来到一个地方,导游说:你们看对面的一排一排石柱,那就叫“将军布阵”,确实像队伍哦,一排一排石柱真威武。

我还走过一个搭在两山之间的玻璃桥,玻璃的桥面走上去我只怕玻璃碎掉,特别是走到中间时我提心吊胆的,好在桥不长一下就走过去了

有的课文吗?人教版第九册是人教课标版的

没 这是第9册人教版目录1 海上日出 2 夕照 3 古诗两首 望天门山 题西林壁 4 迷人的张家界 积累.运用一 5 挑山工 6 我的伯父鲁迅先生 7 旅行家树 8 高梁情 体会句子含着的意思 积累.运用二 9 十里长街送总理 10 再见了,亲人 11 秋天的怀念 12 地震中的父与子 积累.运用三 13 草原 14 威尼斯的小艇 15 北京的四合院 16 三峡之秋 积累.运用四 17 狼牙山五壮士 18 小英雄雨来 19 军神 20 金色的鱼钩 阅读要有一定的速度 积累.运用五 21 古诗三首 枫桥夜泊 别董大 暮江吟 22 少年闰土 23 一件运动衫 24 心愿 积累.运用六 25 鲸 26蟋蟀的住宅 27 海豚救人 28 珍珠鸟 积累.运用七 29 可爱的草塘 30 蛇与庄稼 31 黄河是怎样变化的 32 大瀑布的葬礼 积累.运用八

张家界的资料!

张家界的美名,袁家界的美景。

这是每一位来张家界观光游览的中外游客的由衷赞叹。

作为世界自然遗产、世界地质公园张家界武陵源风景名胜区的核心,袁家界以粗壮高大的石峰,繁茂生长的绿树,深达千尺的沟壑,构成了张家界最有特色的迷人画卷。

袁家界景区虽然在地域上隶属于中国第一个国家森林公园——张家界国家森林公园,但从地理位置上来说,却被众星捧月般地位居张家界武陵源风景名胜区的核心,与世界上最美丽的峡谷金鞭溪一衣带水,东接索溪峪,南眺鹞子寨,西望黄石寨,北靠天子山,总面积约1200公顷,平均海拔1074米。

站在袁家界景区的观景台上,三千奇峰尽收眼底,雄险秀野,神态各异。

峡谷深处,千百根石峰石柱奇伟突立。

峻峭之石,如英武将帅;嵯峨之峰,似勇猛壮士。

有声有色,若静若动,形象逼真,呼之欲出。

天下第一桥作为张家界十大绝景之一,横跨在两山之间,雄伟壮观。

俯首桥下,但见白云飞渡,奇峰林立;放眼四望,层层叠叠、密密麻麻的独立石峰扑入眼帘,让您目不暇接。

天下第一桥桥面宽2米,厚5米,跨度为25米,垂直高差357米,是世界上迄今为止所发现的垂直高差最大的天然自生石板桥。

当地有一首土家民谣这样形容天下第一桥的气势磅礴:一桥一桥高又高,天天都被云雾包,初一桥上扔花瓣,十五还在空中飘。

实际上,天下第一桥所跨的两座大山原来是连在一起的,只因中间部分的石质较为脆弱,由于风化、崩塌作用的影响,又经过日晒雨淋、流水冲刷、山洪肆虐,年年岁岁,岁岁年年,便形成了呈现在眼前的这一旷世奇观。

从天下第一桥至迷魂台的路途中,有一条长2000多米的石板游道环绕在悬崖峭壁的边沿。

从空中俯视,这条游道恰似一条用千针万线织成的土家花带,一头系着天下第一桥,一头系着迷魂台。

我们置身在这条花带上,可以欣赏到武候祠、八卦阵、猿人问月、神龟探天、小洞天、情人谷、五女拜帅、乾坤柱、阴阳界等绝世美景,还可以在累了的时候聆听一曲仿若仙乐的原汁原味的土家山歌。

五女拜帅这处景点位于沙刀沟的峡谷中。

五根石峰并排而立,活脱脱就是五位准备征战疆场的女将军在临行前拜别元帅。

从那刚毅的脸上,我们可以读出“巾帼不让须眉”的坚强信念,同时也折射出张家界的土家女儿那刚直不阿的性格。

迷魂台是袁家界景区最好的天然观景台,因只要一站在观景台上魂儿便会被眼前美景所迷而得名。

上百座石峰在峡谷中静静矗立,直插蓝天,似士兵列阵,似群贤聚会,姿态万千,气势非凡。

天狗望月、海螺出水、将军列队、一柱擎天等美景被山坳和屏障有序地分列开来,使这些石峰更显得鳞次栉比,挨挨挤挤,蔚为壮观。

站在迷魂台上俯视群峰,不仅魂儿被迷住了,心魄也会丢在峡谷中。

著名词作者梁昌武曾站在迷魂台上随口吟出一首《清平乐》:云雾缭绕,花香鸟语早,南国奇峰何处找,袁家界上独好。

千峰穿云高耸,万顷松杉葱茏,石林百态千姿,幽谷碧水淙淙。

在袁家界景区的南边,有一处藏而不露的景观,名曰后花园。

当您在崖间翠竹丛林中向下穿行时,突然被一面石壁挡住去路。

正疑无路,却见绝壁上拐弯处,洞开一满月状白石。

穿门而过,眼前突现数十座奇峰参差耸立于墨绿深涧之中。

但见石峰攒簇,涧水萦回,古木参天,盖天铺地。

登高俯瞰,似天然盆景。

石峰成百上千,高的入云,矮的卧地,大起大落,相映生辉。

张家界素有“奇峰三千,秀水八百”的美称。

在恍若人间仙境的袁家界,也少不了水的衬托。

苍松掩映下,一抹泉水自200多米高的崖顶飘然而下,仿佛一匹白练自天而降。

飞瀑下临深潭,绿水泱泱,水雾漫漫,桥悬绝壁,雄奇险峻,触目惊心。

盛夏多雨时,瀑布直冲壁下石坎,水珠飞溅半空后复跌落谷底,洒落至10米开外,声如闷雷。

瀑布常在阳光的照耀下闪烁出一道道彩虹,如遇轻风吹过,便见金光万点,飘飘洒洒,又仿如六月飞雪,迎风飞舞,让人心旷神怡,不愧这“天悬白练”的美名啊。

昔日登临袁家界,一路履险而费时,今朝乘坐百龙天梯,不到2分钟的时间,便可直达山顶,轻松欣赏美景。

而且,置身梯中,人随梯动,钻天入地之刺激,沁心浸脾;飘飘欲仙之神奇,言语难状。

百龙天梯由张家界百龙天梯旅游发展有限公司投资建设,1999年9月动工,2002年4月竣工并投入营运,历时三年,耗资1.8亿元人民币,主要设备由德国Rangger(朗格尔)国际电梯公司研究生产,因“世界上最高、运行速度最快、载重量最大的观光电梯”而被载入基尼斯世界纪录。

电梯垂直高差335米,运行高度326米,由154米山体内竖井和172米贴山钢结构井架等组成,采用三台双层全暴露观光电梯并列分体运行,全程仅需要118秒,被誉为“世界第一梯”。

乘坐百龙天梯时,您可以欣赏又一处张家界十大绝景之一——神兵聚会。

神兵聚会位于百龙天梯正对面,由四十八座相对独立的石峰组成,是当年土家族的起义领袖向王天子率兵起义的地方,所以被称为四十八大将军岩。

在神兵聚会的山顶上,有些散落的小房子,那里居住着当地的土家居民,他们世世代代在山上耕种生活,繁衍生息,所以有着“空中田园”的美称。

在袁家界景...

迷人的张家界这篇课文儿主要讲了一件什么事

这篇文章的作者不是具体的一个人,而是一个团队,《迷人的张家界》是人教版小学语文四年级上册选读课文第5课的课文,这篇课文写的是湖南张家界迷人的奇山秀水,表达了对张家界景色的热爱、赞美之情。

求《迷人的张家界》课文内容

未到张家界时,我就听人说,湖南的张家界地貌奇特,有着泰山之雄,华山之险,黄山之变化,桂林之秀丽。

这次来张家界, 我才真正领略了这仙境般迷人的景色。

乘车出张家界市区向东北方向走了半个多小时,虽见群山连绵不断,但却平淡无奇。

不料,车子刚转过一个山头,眼前的景色突变,就像顷刻间拉开了 巨大的帏幕,托出了一个神奇的世界。

重重叠叠的山峰拔地而起,高耸入云。

它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。

有的像背草篓的采药老人,有的像手捧鲜花的妙龄少女,有的像摩天大楼,有的像两根尖尖的竹笋,有的一柱独峙,像一支长长工的利剑……它们纷纷地排列在你的面前,张着宽阔的臂膀,向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语。

这每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。

在张家界处处可见的峰林中,最使人难以忘怀的要数金鞭岩。

金鞭岩高出峰林之上,与其他山峰迥然不同,从山肢到顶巅,像斧砍刀劈似的,只在它的顶上生长着几株苍郁不衰的松树。

夕阳映照下的金鞭岩,金光闪耀,有如一支怒举的金鞭,直指云霄。

一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩,巨峰酷似雄鹰,鹰首高昂,凌空展翅,一只翅膀有力地半抱着金鞭岩,气势磅礴,这就是有名的“神鹰护鞭”。

群峰中最高的要算黄狮寨了,寨顶有一片平地,四周天然形成十多处观景台。

站在观景台上,放眼望去,张家界的美景尽收眼底。

我们来到一处叫点将台的地方,朝下望是万丈渊,台的对面齐齐刷刷地屹立着大小八九座山峰,像一个个虎背熊腰的威武将军,在等待着出征的号令。

金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流,因金鞭岩而得名。

溪水弯弯曲曲自西向东流去,久旱不断流。

走近金鞭溪,满目青翠,连衣服都映成了淡淡的绿色。

放轻脚步谛听,流水潺潺,伴着声声鸟语。

走着走着,忽然感到一阵清凉,才觉察有微风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细细品味。

清澈见底,纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快地游动,红、绿、白各色卵石在水中闪亮;阳光透过林隙,在水面上洒落斑驳的影子,给人一种大自然安谧静美的享受。

因为有了这山秀水,张家界便成了植物的宝库,动物的乐园。

据统计,这里已发现的木本植物就有93科、517种,比欧洲多一倍以上,有活化石之称的珙桐、银杏、水杉比皆是。

野生动物达500余种,属国家一、二类保护动物的有金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴等等。

无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,这里四季如春,景色怡人。

那茫茫苍苍的绿色,奇异艳丽的花朵,使张家界永远充满着微型机与活力。

由于张家界举世无双的美学价值和科学价值,张家界于是1992年月12月被联合国列入世界自然遗产名录,张家界因此成为世界级的风景名胜,成为人类共同拥有和保护的宝贵财富。

迷人的张家界,名副其实的人间仙境。

迷人的张家界这篇课文儿主要讲了一件什么事

《迷人的张家界》资料

【课题】《迷人的张家界》【教材】九年义务教育六年制小学语文第九册【教材分析】 这是一篇略读课文,从多方面生动具体地描写了张家界迷人的自然风光,歌颂了祖国的壮丽山河,点明了张家界举世无双的美学价值和科学价值。

课文内容紧扣"迷人"一词:先说游览张家界之后的总体感受—仙境般迷人;然后通过奇山秀水的描写和张家界在世界自然遗产中的地位,具体表明了张家界的迷人;课文的结尾和开头相呼应,强调了这里确实是迷人的人间仙境。

文章语句优美,运用了多种表达手法,是对学生进行朗读训练和写作训练的好素材。

【【教学目标】1、认识本课生字:絮、劈、纤、杉、皆、锦、怡2、读懂课文,学习搜集整理资料的方法,多种途径感受张家界迷人的自然景色,增强对祖国山河的热爱之情。

3、体会文章的表达方法,有感情地朗读课文。

【教学重难点】课文是从哪几个方面描写张家界的迷人的;体会课文的表达方法。

【课时安排】一课时【教学活动概述】教学围绕读文,质疑,解疑,再读,再解疑这一中心环节,借助多媒体网络教学平台,引导学生参与学习活动,在理解课文、查找资料中解疑,在感情朗读中体会表达方法,在仿写练笔中培养写作应用能力。

课题】《迷人的张家界》。

一、观看图片,导入新课揭示课题:我们的祖国幅员辽阔,风景优美,看看这些图片,知道是什么景点吗?今天这一课,我们要去湖南的张家界走一走,领略哪儿的迷人风光(屏幕出示:迷人的张家界,“迷人”二字用红色显示)观看泰山、华山、黄山、桂林、张家界的景色图片(以张家界的图片为多)齐读课题。

运用信息技术手段设计图片,直观形象地引出学习内容,激发学生学习兴趣,为后面入景,入情地领悟课文内容打下了基础。

二、初步感知,质疑问难为什么说张家界迷人?作者是从哪几个方面描写张家界的迷人的呢?我们一起来听一听,看一看。

(大屏幕展示张家界的景色,配乐朗读。

)再快速读一读课文,你有什么疑问吗?写在“问号姐姐”栏里。

(屏幕出示:问号姐姐)师巡视指导操作学生初次欣赏张家界的景色,听配乐朗读,认识生字。

学生提出问题,把问题打在学生机上的相应位置初步感知课文内容,解决生字词。

培养学生在阅读中发现问题,解决问题的能力,使学生从小养成问“为什么”的习惯。

三、自由读课文,小组合作,解决部分问题自由读课文,要求:用自己喜欢的方式自由读课文,想一想,在书上圈圈划划,看能够解决哪些问题。

对解决问题多的学生给予鼓励、表扬。

还有哪些不能解决的问题,教师总结归纳后打在大屏幕上。

学生按要求自学。

小组讨论交流:解决了哪些问题?在解决的问题后打“*”,屏幕上会出现表示夸奖的图片(在学生机上操作)集体讨论,提出不能解决的问题。

通过自由读课文,使学生熟悉课文内容,并能通过阅读和思考,小组合作解决一些简单问题,培养学生的合作意识和克服困难的毅力,享受到成功的快乐。

四、查找搜集资料,解决重点问题,体会表达方法你们愿意通过自己的努力解决这些问题吗?怎么解决呢?以小小组为单位,选择你们最感兴趣的问题,看哪些小组解决的问题多。

重点指导解决:1、课文从哪几个方面来写张家界的“迷人”。

2、第三、四、五、六、自然段开头的中心句及首尾呼应的表达方法。

(教师用多媒体提供资料库)学生分四人小组,自主选择最感兴趣的问题。

学生合作学习,分工负责查找、搜集资料,并结合课文内容解决问题。

运用现代化教学手段,为学生创设自主练习的空间,通过自查,讨论等形式,尊重了学生个别差异和多样性的选择。

由易到难,循序渐进地解决问题,减缓了练习的坡度,教师的适时点拨,有效地调动学生的积极性,使教师的主导作用和学生的主体作用都得到了发挥。

五、练读课文,体会感情。

你喜欢这篇课文吗?最喜欢哪一部分?说说理由。

请看大屏幕,用鼠标选择自己喜欢的一段,用你自己的方式读一读。

(屏幕出示五幅图,分别是二——六自然段,配以文字,供学生选择)你读得怎么样?读给你最要好的同学听一听?谁愿意读给同学们听一听?(配乐)请五个同学分别读二——六自然段(配上音乐)学生说出喜欢自己喜欢的一段及理由。

学生在学生机上自由选择自己喜欢的段落,反复练读。

学生互查朗读情况。

学生展示读书情况。

学生在叙述喜欢的理由时,使刚学的表达方法及时得到巩固。

利用多媒体创设情境,进一步加强学生对课文内容的理解,表达自己在学习课文中产生的想象,达到积累语言,感情朗读的目的。

六、拓展延伸,仿写练笔,课堂小结张家界的美景可多了,除了书上介绍的,你在课前还收集了那些资料,愿意介绍给同学们吗?老师这儿还有许多的张家界美景,给大家看一看。

(大屏幕播放录象,最后定格成一幅幅画面)看到这么美的景色,想写下来吗?模仿书上的写法,选择一幅画面写一写。

请学生来读一读自己的练笔。

小结,提出疑问:我们该怎样保护这些风景名胜?(屏幕出示一些风景名胜遭破坏的画面。

)欣赏有关张家界的音乐,结束本堂课的学习。

学生介绍自己收集的资料。

学生观看录象。

学生在学生机上选...

迷人的张家界全文!。

未到张家界时,我就听人说,湖南的张家界地貌奇特,有着泰山之雄,华山之险,黄山之变化,桂林之秀丽。

这次来张家界,我才真正领略了这仙境般迷人的景色。

乘车出张家界市区向东北方向走了半个多小时,虽见群山连绵不断,但却平淡无奇。

不料,车子刚转过一个山头,眼前的景色突变,就像顷刻间拉开了巨大的帏幕,托出了一个神奇的世界。

重重叠叠的山峰拔地而起,高耸入云。

它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。

有的像背草篓的采药老人,有的像手捧鲜花的妙龄少女,有的像摩天大楼,有的像两根尖尖的竹笋,有的一柱独峙,像一支长长工的利剑……它们纷纷地排列在你的面前,张着宽阔的臂膀,向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语。

这每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。

在张家界处处可见的峰林中,最使人难以忘怀的要数金鞭岩。

金鞭岩高出峰林之上,与其他山峰迥然不同,从山肢到顶巅,像斧砍刀劈似的,只在它的顶上生长着几株苍郁不衰的松树。

夕阳映照下的金鞭岩,金光闪耀,有如一支怒举的金鞭,直指云霄。

一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩,巨峰酷似雄鹰,鹰首高昂,凌空展翅,一只翅膀有力地半抱着金鞭岩,气势磅礴,这就是有名的“神鹰护鞭。

群峰中最高的要算黄狮寨了,寨顶有一片平地,四周天然形成十多处观景台。

站在观景台上,放眼望去,张家界的美景尽收眼底。

我们来到一处叫点将台的地方,朝下望是万丈渊,台的对面齐齐刷刷地屹立着大小八九座山峰,像一个个虎背熊腰的威武将军,在等待着出征的号令。

金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流,因金鞭岩而得名。

溪水弯弯曲曲自西向东流去,久旱不断流。

走近金鞭溪,满目青翠,连衣服都映成了淡淡的绿色。

放轻脚步谛听,流水潺潺,伴着声声鸟语。

走着走着,忽然感到一阵清凉,才觉察有微风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细细品味。

清澈见底,纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快地游动,红、绿、白各色卵石在水中闪亮;阳光透过林隙,在水面上洒落斑驳的影子,给人一种大自然安谧静美的享受。

因为有了这山秀水,张家界便成了植物的宝库,动物的乐园。

据统计,这里已发现的木本植物就有93科、517种,比欧洲多一倍以上,有活化石之称的珙桐、银杏、水杉比皆是。

野生动物达500余种,属国家一、二类保护动物的有金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴等等。

无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,这里四季如春,景色怡人。

那茫茫苍苍的绿色,奇异艳丽的花朵,使张家界永远充满着微型机与活力。

由于张家界举世无双的美学价值和科学价值,张家界于是992年月12月被联合国列入世界自然遗产名录,张家界因此成为世界级的风景名胜,成为人类共同拥有和保护的宝贵财富。

迷人的张家界,名副其实的人间仙境

迷人的张家界

盼望着,盼望着,终于等到了去张家界这天。我终于来到了这幅令人百看不厌的迷人的画卷面前。它是上帝赠送给人类最美的风景。这里的一山一水,都是那样的迷人!张家界的山是迷人的。有人曾经这样评价:五步称奇,七步叫绝;十步之外,目瞪口呆。这里的每一座山峰都一件艺术品。它们千奇百怪,形态各异。仙女献花可真形象啊!远远看去,就像一个仙女手捧一篮子鲜花,正要献给远道而来的游客呢!采药老人就更神奇了!放眼望去,像极了一位背着篓子的老人,正在山间的岩缝里采着名贵的中药呢!还有很多很多的奇峰异石,正等着我们去想象呢!难怪有人说:谁认识得天子山,归来不看天下山。!张家界的水是迷人的。宝峰湖的水是那样的清澈,那样碧绿,那样平静,就像是一块玲珑剔透的碧玉镶嵌在大山之间。长长的金鞭溪流水潺潺,串成一汪汪水潭和瀑布,真的秀美极了,也迷人极了!张家界的树是迷人的。它们青翠翠、绿油油,那样笔直,那样挺拔,高高的枝头直入云霄。它们就像一个个英武将帅,一年四季,不论刮风下雨,都静静地守卫着整个张家界。张家界,这部独一无二的山水奇书,正等着你去细细品味……

《迷人的张家界》的思想中心是什么

张家界是我认为最美丽的地方了。

张家界在湖南省西北部,是中国第一个国家森林公园这里风光秀丽景色宜人,像人间仙境一般。

我去过天门山,是坐缆车上去的,远远看去天门山上开了一个大洞,听说是因山壁崩塌形成的,我和家人一起爬上了天门洞,那个洞可真大啊!听我爸爸说当年有飞行特技表演,飞机还穿过了这个大洞呢。

我很惊讶飞机还能穿过这个洞?我和家人又来到了金鞭溪,这是一条峡谷,金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流,两边景色都非常漂亮,石头呈现出各种各样的形状,有个石柱细高细长,传说这个石柱就金鞭变的,因此叫金鞭岩,溪流也就叫金鞭溪了。

出了溪谷,来到一个地方,导游说:你们看对面的一排一排石柱,那就叫“将军布阵”,确实像队伍哦,一排一排石柱真威武。

我还走过一个搭在两山之间的玻璃桥,玻璃的桥面走上去我只怕玻璃碎掉,特别是走到中间时我提心吊胆的,好在桥不长一下就走过去了

迷人的张家界读后感

冬雪堪称天子山四大奇观,自西向东蜿蜒在绿树和奇峰奇石之间。

放眼望去,可以说是多不胜数。

天子山不愧是一个艺术的宝库。

为了使游人游览得更方便,政府把张家界分为武陵源、天子山和索溪谷三个景区。

其中。

它的山顶建有著名的六奇阁,每天来这里参观的游客络绎不绝,你会感到无比惬意。

金鞭溪的溪水有一个与众不同的地方——它是金色的。

为什么呢,人们耳熟能详的金鞭溪和金鞭岩便是其最令人流连忘返的两大景点,武陵源景区尤为壮观。

它的四周有许多小山峰,它们像一幅栩栩如生的画,展现在你的面前。

这些小山峰奇形怪状,千奇百怪、地点、器皿,你可以把它们想成人物、动物。

金鞭溪四周有无数的奇峰异石,层次丰富。

云雾,好像山和水融为一体,是很难用语言表达的,漫步在金鞭溪上?原来,溪水底下积聚了许多黄色的鹅卵石,土壤也是黄色的,再加上像玻璃一样透明的溪水,看上去就好像穿上了一件金碧辉煌的盔甲、月夜、霞光。

那种感觉如果不亲身体验大家一定听说过“桂林山水甲天下”这句话,在我们祖国许多壮丽的美景中,湖南美丽的张家界就可以跟桂林的山水媲美。

张家界的天子山因为土家族向王天子在此起义而得名。

天子山占地67平方公里,视野开阔,大有不可侵犯之势,又像在水面上洒满了金粉,熠熠生辉。

金鞭溪因其上游有著名的金鞭岩而得名。

全长达6公里

转载请注明出处张家界旅游 » 迷人的张家界课文原文

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